🛤️ Percorso didattico Ecosistema_1

A CHI E’ RIVOLTO: Studenti/esse di ogni ordine e grado, sebbene per l’infanzia vadano adattati alcuni materiali.

DURATA: si consigliano più moduli (circa 5) di circa 1 ora ciascuno

Il Concetto di ecosistema è complesso e spesso difficile da fare comprendere ai più giovani. Come spiegare questa complessità?

Sicuramente fornendo la possibilità di conoscere e distinguere a livello teorico termini quali “ambiente”, “biosfera”, “biotipo”,  “biosfera”, “abiotico”, “habitat”, “ecosistema”, ma anche utilizzando degli strumenti più pratici che permettano di sperimentare direttamente tale complessità.

Proponiamo di iniziare con

L’AMBIENTE RACCONTA Una terra…tanti ecosistemi  un documento realizzato dalla Città metropolitana di Torino. Il documento è strutturato in 5 schede: “Elemento Terra – Ecosistemi terrestri”; “Elemento Terra – Fauna e flora del bosco”; “Elemento Terra – La vegetazione: i prodotti del sottobosco”; “Elemento Terra – gli animali” e “Elemento Terra – non solo erba”. Ogni scheda presenta una parte teorica e una parte di attività pratica (quiz, cruciverba, giochi…)

Un gioco pratico e molto divertente per sperimentare la complessità del concetto di ecosistema è il “gioco delle reti alimentari ” in tutte le sue varianti. Per realizzarlo si consiglia di utilizzare la guida (che in realtà è un vero e proprio kit didattico) realizzata dal National Wildlife Federation che fornisce tutte le istruzioni, i materiali, i tempi e la cornice per ogni fascia d’età e proponendo più versioni, al fine di cogliere più aspetti dell’ecosistema, non solo quelli delle reti alimentar. In particolare nella guida sono previste le seguenti attività: 1. “Ad ognuno il suo habitat”; 2. “Collegati in rete”; 3. “Un habitat su misura”; 4. “Caccia al tesoro naturalistica” da fare all’aria aperta; 5. “AAA habitat offresi”; 6. “Alla ricerca della fauna selvatica” da fare all’aria aperta.

Consigliamo inoltre di tenere presente anche il documento gioco catene alimentari_versione CDCA Abruzzo, partner di progetto di “EDUclaim”, realizzato per la conduzione del gioco delle catene (reti) alimentari.